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教练员要对球员进行专门的强化练习,这样才会提升校园

发布日期:2020-07-30 03:01   来源:未知   阅读:

1 研究对象与研究方法

(1) 通过校园足球选拔出的全国近四年优秀运动员组成的高中男子组,高中女子组。

(2) 录像观察法2 研究结果与分析2.1 技术运用

2.1.1 运球

高中组的运球训练主要以热身的形式为主,通过教练员的要求,使其在运球过程中更多部位接触球,训练中在区域里的运球,可以让持球队员观察周围的环境。通过对运球的分析,高中组大部分队员的运球能力较好,可以在有限的区域内控球躲避干扰,也可以灵活的急停急转,变速变向。

2.1.2 传球

传球是足球场上每一名球员需要掌握的至关重要的一个环节,传球的好坏是进攻成功率的基础,传球的力度,准确性也可以帮助队友更好的停球,也可以有效的突破对手的防线。对高中组传球的分析可以发现短距离传球主要分为两种训练方式,第一种是传球与协调性,灵敏性练习相结合, 这样可以使队员有更正确的姿态来完成传球;第二种练习是在规定的区域内 5v5 传球练习,这种训练更加贴近比赛场景, 对持球队员的传球前的观察,传球的力量,准确性,都有极高的要求。通过视频分析,持球队员在无人盯防的情况下传球较为准确,但是在快速压迫下传球失误率大大增高,出现这种情况主要是因为队员接球之前没有做好提前观察场上局面,队友跑位,从而在得到球后,无法快速准确的把球传到自己队友的脚下。

2.1.3 停球

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